Ante la creciente crisis hídrica en México, las universidades tienen la responsabilidad de repensar su papel en la lucha ante la emergencia climática, así se destacó en el 4° Foro de Economía Sostenible, organizado por el Tecnológico de Monterrey, campus Estado de México, donde académicos, expertos y estudiantes discutieron estrategias para abordar este tema.
Según el Sistema Meteorológico Nacional (SMN), 2024 fue el sexto año consecutivo de déficit de lluvias, lo que dejó al 52 % del territorio mexicano en condiciones de sequía. Ante este contexto, la Dra. Inés Sáenz Negrete, vicepresidenta de Inclusión, Impacto Social y Sostenibilidad en el Tecnológico de Monterrey, impartió la conferencia magistral ‘Somos Agua, ¿lo entendemos? El rol de la universidad ante la emergencia climática’, donde subrayó la importancia de transformar la educación y la investigación para promover soluciones sostenibles.
«La educación superior desempeña un papel crucial frente a los desafíos que enfrenta la humanidad ante la emergencia climática»
“La educación superior desempeña un papel crucial frente a los desafíos que enfrenta la humanidad ante la emergencia climática, particularmente en lo que respecta a la crisis hídrica porque necesitamos una educación que no solo informe, sino que también desafíe y transforme las mentalidades y la cultura que han provocado esta crisis”, destacó la vicepresidenta.
Durante su intervención, la Dra. Sáenz Negrete enfatizó que el agua es un recurso esencial para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) porque impacta en áreas como la salud, la seguridad alimentaria, la conservación de ecosistemas y la reducción de la desigualdad. Destacó que la educación superior debe evolucionar para no solo informar, sino también desafiar y transformar mentalidades, impulsando una cultura de sostenibilidad.
El Tecnológico de Monterrey busca consolidarse como un modelo de sostenibilidad con el plan Ruta Azul, iniciativa que involucra a todos sus campus en seis ejes principales:
- Mitigación: Reducción del impacto ambiental en las operaciones, aspirando a ser una institución de cero emisiones netas para 2030.
- Adaptación: Diagnóstico de riesgos y vulnerabilidad climática, identificando 62 riesgos climáticos de categoría alta.
- Educación: Inclusión del desarrollo sostenible en los planes de estudio y diseño curricular.
- Investigación: Promoción de la investigación aplicada e innovación, utilizando los campus como laboratorios vivientes.
- Vinculación: Colaboración con otras universidades y sectores para aprender y crear comunidad.
- Cultura: Fomento de una cultura de sostenibilidad y cambio de mentalidad
Como parte de estos esfuerzos, la institución busca reducir su consumo de agua en un 20% para 2025, tras haber logrado una reducción del 15% en 2024. Además, el 22% del agua utilizada en sus campus proviene del reúso de agua tratada, con el apoyo de 16 plantas tratadoras.
Al mismo tiempo, el Centro del Agua del Tecnológico de Monterrey se posiciona como un ecosistema público dedicado a la investigación aplicada, el desarrollo de proyectos de innovación e investigación en soluciones para el manejo y uso sustentable del agua. Este centro también ha conformado la Alianza del Agua, un espacio para la vinculación de la comunidad interdisciplinaria académica con instituciones estratégicas.
En el evento, que reunió a autoridades, académicos, estudiantes y representantes de diversas asociaciones, concluyó con una reflexión sobre la urgencia de generar espacios de diálogo y colaboración multisectorial para enfrentar la crisis climática.
*Comunicado de prensa
