En el marco de la iniciativa global ‘Bridge’, BMW Group y UNICEF, en coordinación con la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de San Luis Potosí, llevaron a cabo el Primer Encuentro Académico STEAM+. El evento tuvo como objetivo central visibilizar los proyectos desarrollados por niñas, niños y adolescentes en el curso ‘Experimento Blended: Innovación en la educación STEAM con enfoque de género’, modelo que ya se aplica en diversos países de Latinoamérica.
La jornada funcionó como un espacio lúdico-pedagógico diseñado para despertar vocaciones científicas y reducir la brecha de género en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. «Este encuentro es una oportunidad para inspirar a las nuevas generaciones y acompañarlas en el camino hacia un futuro lleno de posibilidades. En BMW Group creemos que la educación STEAM es clave para el desarrollo del país y reconocemos la importancia de abrir más espacios para que las mujeres jóvenes se integren y lideren en estas disciplinas», comentó Guillermo Loza, director de Recursos Humanos de la Planta de BMW Group en San Luis Potosí.
BMW Group y UNICEF celebran el Primer Encuentro Académico STEAM+ en San Luis Potosí
Por su parte, Paola Gómez, oficial de educación en UNICEF, destacó la importancia de la intervención temprana: «Las barreras para niñas y adolescentes para continuar carreras vinculadas con las ciencias y la tecnología se originan desde la infancia. Los estereotipos de género, normas culturales y falta de referentes femeninos, así como políticas y presupuestos públicos, son algunos de los factores que limitan su participación».
Este esfuerzo forma parte de una propuesta formativa más amplia, coordinada con Pauta Adopte un Talento, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino y la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE). Durante 2026, 457 docentes acreditaron la formación en indagación científica, impactando positivamente a más de 3,000 estudiantes de educación básica en todo el estado de San Luis Potosí.
La iniciativa busca que la educación científica deje de ser un espacio limitado por estereotipos y se convierta en una plataforma de equidad, donde el acompañamiento docente y la visibilización de referentes femeninos, como la participación de asociadas de BMW Group en las sesiones, inspiren a las nuevas generaciones a liderar el futuro tecnológico de México.
*Con información proporcionada en nota de prensa
