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Home Comunicados

Red de Escuelas SER reporta que el 88% de sus egresados ingresa a la universidad

by Valor Compartido
octubre 28, 2026
in Comunicados
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La Red de Escuelas SER celebró la Cumbre SER 2026 para evaluar el impacto de su modelo educativo gratuito en México y Guatemala. El encuentro reunió a casi 500 líderes escolares de siete estados mexicanos y Guatemala para revisar sus metodologías de enseñanza. La iniciativa combate el rezago académico en sectores vulnerables y responde al Objetivo de Desarrollo Sostenible sobre educación de calidad (ODS 4).

Métricas de egreso, cobertura escolar y extensión de jornada

La organización reporta que el 88% de sus egresados de preparatoria continúa con estudios superiores, cifra que contrasta con el 15% registrado en el sistema educativo nacional. El modelo nació en 2010 con 28 alumnos en La Laguna y actualmente atiende a casi 6,000 estudiantes mediante 27 planteles y más de 500 docentes. Las escuelas implementan jornadas de ocho horas diarias, acompañamiento del carácter y asesoría académica continua para asegurar la movilidad social.

«Cuando un estudiante llega a la universidad, también cambia lo que su familia y su comunidad imaginan posible, y cuando regresa a su escuela para enseñar, como Martín, esa oportunidad se multiplica. Eso queremos lograr en SER: que la educación transforme vidas y que ese cambio trascienda generaciones”, señaló la directora general de SER, Yael Karakowsky.

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Reconocimiento internacional y desempeño en olimpiadas de conocimiento

Durante el ciclo 2026, el Instituto Eduardo Tricio Gómez (IETG) de Torreón, Coahuila, ingresó al Top 10 de los World’s Best School Prizes de T4 Education por sus esquemas de participación comunitaria. Asimismo, alumnos de la red lograron el percentil 99 en Matemáticas en evaluaciones de Jalisco y obtuvieron cuatro medallas en la competencia internacional SIMOC en Singapur. Entre los galardonados destaca Kaleb Sandoval Venegas, estudiante de quinto grado que obtuvo medalla de bronce frente a competidores de Asia y Latinoamérica.

Expansión en Monterrey e indicadores de gobernanza social

La red inició la construcción de su primer plantel en Monterrey, Nuevo León, en alianza con Fundación Multimedios y la familia González Albuerne. La escuela iniciará operaciones en agosto de 2027 para atender a la niñez de las colonias Nuevo Repueblo e Independencia mediante educación gratuita, alimentación y formación valórica. La inversión privada orientada a la infraestructura escolar fortalece los indicadores sociales bajo los criterios ESG.

*Con información proporcionada en nota de prensa

Tags: Calidad educativaComunicado de prensacriterios ESGCumbre SER 2026Inversión socialMovilidad socialODS 4Red de Escuelas SERSIMOCWorld’s Best School Prizes

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